興業(yè)縣第一實驗小學(xué)，作為玉林市興業(yè)縣最重點的小學(xué)之一，一直希望通過引進新的教學(xué)設(shè)備來增加教學(xué)模式多樣化，從而提高教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在接觸到了吉星的無線視頻展臺之后，老師們覺得這就是他們一直在尋找的設(shè)備。最近，老師們終于如愿開始使用這個教學(xué)新助手。
劉老師是小學(xué)一年級手工課老師，回憶起以往的手工課，她略顯無奈：手工課雖然很有趣，老師卻因如何進行展示而發(fā)愁。因為老師進行手工教學(xué)的時候如果僅僅通過語言描述，學(xué)生很難聽懂具體的操作步驟，且容易走神開小差；如果要讓學(xué)生親眼看到每個步驟，只能讓他們圍繞在老師身邊，這樣難免站在后排的學(xué)生無法看清或看全；如果手把手一個個進行操作示范，整節(jié)課的時間根本就不夠用。抓破頭皮始終想不出完美的解決方案。
“無線視頻展臺簡直是手工課的救星！”劉老師在使用吉星展臺上手工課之后這樣驚嘆道。一節(jié)普通的手工課，卻因為吉星無線視頻展臺這個新伙伴的參與而變得與以往不同。首先，通過無線展臺的實物展臺功能，老師的手工操作步驟可以實時同步到大屏幕上，學(xué)生坐在自己的座位上就可以清楚地看到老師的每一個動作，并跟著老師一起做。不但如此，由于展臺是無線的，不需要固定在講臺上，所以老師可以隨時將展臺移動到學(xué)生的課桌上，對學(xué)生的手工作品進行展示，通過大屏幕分享給全班同學(xué)，還可以利用對比教學(xué)功能對多個學(xué)生的作品進行分屏對比。與此同時，老師可用軟件中的電子白板工具對這些作品進行及時的講解注釋?？吹阶约旱淖髌烦尸F(xiàn)在大屏幕上，孩子們的注意力全都被吸引過來，學(xué)習(xí)熱情空前高漲！
老師在無線展臺下展示手工操作步奏
學(xué)生們通過大屏幕觀看手工步奏并同步學(xué)習(xí)
老師表示：“這么先進的教學(xué)手段，能夠有效促進課堂教學(xué)的實效性，以后還得好好鉆研展臺功能，希望能利用這個好助手為我的學(xué)生們打造更生動有趣的課程。”
吉星也衷心希望無線視頻展臺能減輕老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，促進教學(xué)模式多樣化，提高課堂教學(xué)互動性；同時能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓他們真正愛上學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)！